ثانوية أرشيف المدونة

قانون أوم: شدة التيار والجهد والقدرة والمقاومة النوعية

هذا ملخص لأهم ما يتكرر في درس قانون أوم. التعريفات مختصرة عمدًا لأنها في الكتاب،‏ والتركيز هنا على الأفكار التي تُبنى عليها الأسئلة والأخطاء التي تتكرر فيها. وبعض الأفكار معها سؤال حقيقي من صفحة الأسئلة جرّبه قبل أن تقرأ الحل.

شدة التيار

I=QtI = \frac{Q}{t}

الشحنة بالكولوم والزمن بالثانية والتيار بالأمبير. وإذا كان المعطى عدد إلكترونات فاحسب الشحنة أولًا:

Q=n ee=1.6×10−19 CQ = n\,e \qquad e = 1.6 \times 10^{-19}\ C

أما اتجاه التيار الاصطلاحي فهو من القطب الموجب إلى القطب السالب في الدائرة الخارجية،‏ والإلكترونات تتحرك في الاتجاه المعاكس:

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

التيار الاصطلاحي يخرج من القطب الموجب للبطارية،‏ ويدخل المصباح من طرفه الموجب،‏ ويخرج من طرفه السالب،‏ ثم يعود إلى القطب السالب للبطارية. الشكل الصحيح هو الذي تتفق فيه الأسهم كلها مع هذا المسار.

الإجابة (أ).

والتيار واحد في كل نقاط الدائرة المتصلة على التوالي،‏ فالمصباح لا «يستهلك» تيارًا بل يستهلك طاقة،‏ وقراءة أي أميتر على هذا الفرع هي نفسها.

حوّل الوحدات قبل أن تحسب

أغلب الأخطاء هنا من الميكرو والمللي،‏ لا من القانون:

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل
I=Qt=2×10−64×10−3=0.5×10−3 A=0.5 mAI = \frac{Q}{t} = \frac{2 \times 10^{-6}}{4 \times 10^{-3}} = 0.5 \times 10^{-3}\ A = 0.5\ mA

وبما أن الشحنة المارة سالبة،‏ فهي إلكترونات تتحرك من x إلى y،‏ أي أن التيار الاصطلاحي من y إلى x. نصف الحل في الاتجاه،‏ ونصفه في تحويل الميكرو والمللي.

الإجابة (د).

الميل والمساحة في الرسوم

في رسم الشحنة والزمن ميل الخط هو شدة التيار،‏ وفي رسم التيار والزمن المساحة تحت المنحنى هي الشحنة:

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

في رسم الشحنة والزمن،‏ ميل الخط هو شدة التيار: 303=10 A\frac{30}{3} = 10\ A. وفي الاتجاه المعاكس،‏ المساحة تحت منحنى التيار والزمن تساوي الشحنة،‏ فخط ثابت عند 5 A لمدة 10 s يعني شحنة 50 C.

الإجابة (ب).

شحنة تدور في دائرة

حين تدور شحنة بتردد ff فإنها تمر بكل نقطة في مسارها ff مرة كل ثانية،‏ فيكون:

I=QfI = Q f

وإذا أعطاك السؤال السرعة الخطية بدل التردد فالتردد f=v2πrf = \frac{v}{2\pi r} ويصبح التيار:

I=Q v2πrI = \frac{Q\,v}{2\pi r}

لاحظ أن زيادة نصف القطر تقلل التيار لأن الدورة تستغرق وقتًا أطول.

فرق الجهد

V=WQV = \frac{W}{Q}

الفولت يساوي جول لكل كولوم. والإلكترونات تتحرك من الجهد الأقل إلى الجهد الأعلى،‏ أي عكس التيار الاصطلاحي:

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

السهم في هذا السؤال يمثل اتجاه الإلكترونات،‏ فالصحيح هو الحالة التي يشير فيها السهم نحو النقطة ذات الجهد الأعلى. في الحالة (ج) السهم نحو a وجهدها 10 V مقابل 2 V في b،‏ أما بقية الحالات فالسهم فيها نحو الجهد الأقل.

الإجابة (ج).

وعند حساب فرق الجهد من قيمتين اطرح بالإشارات كما هي: بين +15 V+15\ V و −5 V-5\ V يكون الفرق 15−(−5)=20 V15 - (-5) = 20\ V وليس 10 V10\ V.

قانون أوم

V=IRV = I R

عند ثبوت درجة الحرارة تبقى مقاومة الموصل ثابتة مهما تغيّر الجهد أو التيار. فإذا رفعت جهد المصدر زاد التيار،‏ وزاد الشغل في الثانية،‏ أما المقاومة فلا تتغير لأنها خاصية للموصل نفسه (طوله ومساحته ونوع مادته وحرارته).

والتيار يتضاعف إذا ضاعفنا الجهد أو قلّلنا المقاومة للنصف. وحين يطلب السؤال أكبر تيار بين عدة حالات فاحسب VR\frac{V}{R} لكل حالة ولا تحكم بالنظر،‏ فالحالة ذات أكبر جهد قد لا تكون هي الأكبر تيارًا. وإذا كان الجهد معطى بإشارته فاحسب الفرق بين الطرفين أولًا.

الأميتر والفولتميتر

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

الجهاز الموصل على التوالي مع المقاومة هو الأميتر (x)،‏ والموصل على التوازي عبر طرفيها هو الفولتميتر (y). مقاومة الأميتر صغيرة جدًا حتى لا يغيّر التيار،‏ ومقاومة الفولتميتر كبيرة جدًا حتى لا يسحب تيارًا.

الإجابة (ب).

رسم التيار والجهد

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

في رسم التيار والجهد الميل يساوي IV=1R\frac{I}{V} = \frac{1}{R}،‏ فالخط الأشد ميلًا (A) مقاومته أقل،‏ والسلك B هو الأكبر مقاومة. هذا الفخ يتكرر،‏ لذلك راجع الجدول التالي قبل الامتحان.

الإجابة (د).

وهذا جدول الميل في الرسوم التي تتكرر،‏ راجعه قبل الامتحان:

الرسمالميل يساوي
الشحنة QQ والزمن ttII
التيار II والجهد VV1R\frac{1}{R}
الجهد VV والتيار IIRR
المقاومة RR والطول LLρA\frac{\rho}{A}
القدرة PP ومربع التيار I2I^2RR

القدرة والطاقة

P=VI=I2R=V2RE=P tP = VI = I^2 R = \frac{V^2}{R} \qquad E = P\,t

لا تحفظ ثلاث صيغ كأنها ثلاثة قوانين،‏ بل اختر الصيغة التي تحتوي الكمية الثابتة: إذا كان الجهد ثابتًا فاستخدم V2R\frac{V^2}{R}،‏ وإذا كان التيار ثابتًا فاستخدم I2RI^2 R.

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

P=V2R=1025=20 WP = \frac{V^2}{R} = \frac{10^2}{5} = 20\ W. وطاقتها في 20 s هي E=Pt=20×20=400 JE = Pt = 20 \times 20 = 400\ J.

الإجابة (ب).

وحين يتغير التيار والمقاومة معًا فاضرب النسب: القدرة تتناسب مع I2I^2 ومع RR،‏ فإذا صار التيار ضعفًا والمقاومة ضعفًا تضاعفت القدرة 22×2=82^2 \times 2 = 8 مرات. وإذا أعطتك الدوائر أرقامًا مختلفة،‏ فاحسب الكمية الناقصة (التيار أو الجهد) أولًا ثم P=VIP = VI.

الجهاز المدوّن عليه جهده وقدرته

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

الجهاز مدوّن عليه جهده وقدرته،‏ فمقاومته R=V2PR = \frac{V^2}{P}. الجهد واحد (220 V) في الاثنين،‏ إذن القدرة الأكبر تعني مقاومة أصغر. السخان (1000 W) مقاومته أقل من المروحة (100 W). وهذا منطقي: السخان يسحب تيارًا كبيرًا فيحتاج إلى مقاومة صغيرة.

الإجابة (ب).

المقاومة النوعية

R=ρ LAR = \rho\,\frac{L}{A}

المقاومة النوعية ρ\rho تعتمد على نوع المادة ودرجة الحرارة فقط،‏ ولا تتغير بتغيّر الطول أو المساحة. والتوصيلية الكهربية هي مقلوبها σ=1ρ\sigma = \frac{1}{\rho} ووحدتها Ω−1m−1\Omega^{-1}m^{-1}. أما مقاومة الموصل نفسه RR فتزداد بارتفاع درجة الحرارة في الفلزات،‏ لأن الذرات تهتز أكثر فتتصادم معها الإلكترونات الحرة بمعدل أكبر.

أبسط تطبيق للقانون:

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

المقاومة تتناسب طرديًا مع الطول وعكسيًا مع المساحة،‏ فمضاعفة الطول تضاعف المقاومة،‏ ونقص المساحة إلى النصف يضاعفها مرة أخرى،‏ فتصبح أربعة أمثالها.

الإجابة (ج).

عند السحب: الكتلة ثابتة

هذه أهم فكرة في الدرس. حين يُسحب سلك (أو يُطرق أو يُصهر ويُعاد تشكيله) فإن كتلته لا تتغير،‏ ومن ثم حجمه لا يتغير لأن المادة واحدة:

V=A⋅L=constV = A \cdot L = const

فإذا زاد الطول nn مرة قلّت المساحة nn مرة (عكسيًا)،‏ والمقاومة تتأثر بالاثنين معًا: الطول الأكبر يزيدها nn مرة،‏ والمساحة الأقل تزيدها nn مرة أخرى،‏ فتصير n2n^2 مرة:

R=ρLA  ⇒  R′=ρnLA/n=n2RR = \rho\frac{L}{A} \;\Rightarrow\; R' = \rho\frac{nL}{A/n} = n^2 R
سُحب السلك حتىالطولالمساحةالمقاومة
طوله ضعف2L2LA2\frac{A}{2}4R4R
طوله ثلاثة أمثال3L3LA3\frac{A}{3}9R9R

وإذا أعطاك السؤال نصف القطر أو القطر فالمساحة تتناسب مع مربعه،‏ فتكون المقاومة:

R∝L2∝1A2∝1r4R \propto L^2 \propto \frac{1}{A^2} \propto \frac{1}{r^4}

فمثلًا إذا نقص القطر للنصف صارت المساحة 14\frac{1}{4} والطول 44 أمثال،‏ فالمقاومة 1616 مرة.

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

القطر صار dx\frac{d}{x}،‏ فالمساحة قلّت x2x^2 مرة،‏ والطول زاد x2x^2 مرة،‏ وبالتالي Rnew=x2×x2×R=x4RR_{new} = x^2 \times x^2 \times R = x^4 R.

الإجابة (ب).

سلكان من مادة واحدة وكتلتان

المادة واحدة معناها كثافة واحدة،‏ فالكتلة تتناسب مع الحجم ALAL،‏ ومنها A∝mLA \propto \frac{m}{L} ويكون:

R∝L2mR \propto \frac{L^2}{m}
سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

R1R2=102/0.1402/0.2=10008000=18\frac{R_1}{R_2} = \frac{10^2 / 0.1}{40^2 / 0.2} = \frac{1000}{8000} = \frac{1}{8}.

الإجابة (د).

الموصل متوازي المستطيلات

مسار التيار يحدد الطول LL والمساحة AA معًا: المقاومة الأكبر لأطول مسار وأصغر مساحة،‏ فاحسب LA\frac{L}{A} لكل مسار وقارن.

أسئلة تتكرر في هذا الجزء

ميل الرسم والمقاومة النوعية

ميل خط المقاومة والطول يساوي ρA\frac{\rho}{A}،‏ فالمقاومة النوعية ρ\rho = الميل × المساحة. حوّل المساحة إلى m2m^2 أولًا (1 cm2=10−4 m21\ cm^2 = 10^{-4}\ m^2). وفي رسوم الزوايا الميل هو ظل الزاوية مع محور الطول:

سؤال من درس «التيار الكهربي و قانون أوم»
اعرض الحل

الميل يساوي ظل الزاوية مع محور الطول. في الرسم زاويتان قياس كل منهما 30°: الأولى بين y والمحور،‏ والثانية بين x و y. فزاوية y مع المحور 30° وزاوية x مع المحور 60°. إذن ميل x هو tan⁡60∘=3\tan 60^\circ = \sqrt{3} وميل y هو tan⁡30∘=13\tan 30^\circ = \frac{1}{\sqrt{3}}. المادة واحدة فالمساحة تتناسب عكسيًا مع الميل،‏ والنسبة AxAy=1/33=13\frac{A_x}{A_y} = \frac{1/\sqrt{3}}{\sqrt{3}} = \frac{1}{3}.

الإجابة (أ).

قبل الامتحان

للتدرّب على الدرس كاملًا،‏ افتح صفحة الأسئلة واختر درس قانون أوم من الفيزياء،‏ وابدأ بالوضع العادي.

وجدت خطأ في المقال أو عندك اقتراح؟ 📧 تواصل معنا

← كل المقالات